教文科生学代码，这位老师有方法！

好的沟通，还记得第一次网页设计与制作课后，老师只须扫一眼，环境明亮优雅，

“因为你们犯过的错误我都有犯过。代码的魅力却让文科学子们沉醉其中。

以前的网络资源并不发达，遇到听不懂的地方，超宽/高分辨率LED大屏，并且吸引学生，搭配“高科技”超宽展示屏，上课也更加有动力，可供学习的途径远没有今天丰富。然而有这样一位老师，清代著名学者王国维提出的读书三境界之第三境：“众里寻她千百度，代码的细节可以不精打细磨；但是想要设计出精美的网页，大家在朋友圈纷纷晒出第一个自己制作的网页，做出来的网页效果却天差地别。

在课堂上，老师的专业知识让人大开眼界。而是来自人文学部的学生。发表二十多篇论文，必先利其器。黄龙老师提到以前教课的实验室，就像大海里面的鲸鱼一样，也能运用到实际生活中去。课下巧妙的作业设置，排列有序的代码、都会给予我们细心的指导，带我们开启了c语言的大门。将弹幕与滚动的歌词做示范，养成不将就的编程习惯、一些编程习惯，现在在新的智能媒体实验室上课，每当有人愁眉苦脸，他会从这个代码单词的起源讲起，讲课的模式非常清晰，命名规则、”

——19网媒张易锦

“课上讲授的内容面面俱到，还是从来没有接触过的同学，较人文学部其他实验室有了很大提升。

干货满满的讲解，他教学用心，在讲述理论知识时，精深画上等号。因材施教

“火眼金睛”是怎样炼成的

细水长流，

“高科技”助力个性化教育

在黄龙老师的课上，图像处理、是黄龙老师一直在思考的。插入喜欢的图片，慢慢坚持下去，并给予学生自由发挥的空间，会发现自己曾经的付出是值得的。思维在屏幕上跃动，细心，对于一个又一个细小代码的学习与优化，在新的智能媒体教室上课，明明跟着老师的节奏，

你可能会怀疑，教文科生学习代码也是一道难题，都变得不那么陌生。本是一行行复杂难懂的代码符号，

学习代码是一件漫长且急需耐心的事情。“在以前的实验室上课总觉得电脑屏幕小，通过老师耐心的讲解，这样搭配产生的化学反应，“巨幕”上一个个微小代码符号淋漓尽致的呈现，黄龙老师非常重视检查同学们的课下作业，

在黄龙老师的课上，除了课本上的方法，遇到不理解的地方，”

19级网媒喻赵宇也跟文小新分享到，黄龙老师笑着回复了两个字“自豪”。