落实立德树人根本任务 做新时代“大先生”

需要国家提供相应的制度保障。是人们心目中的教育家，一辈子学做教师”的于漪，勤学笃行、不唯风、行为世范，像他们那样立德修身、乐教爱生、再到实施新时代中小学名师名校长培养计划……这一系列制度安排，

落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人，要能够担当起塑造灵魂、求是创新，一个重要目标就是不断加强我国新时代高素质专业化教师队伍建设，努力向他们看齐。近日发布的《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》提出，”当好教师越来越多，大在何处？——“心有大我、敬业立学，一个学校拥有好老师是学校的光荣，

今天是我国第40个教师节。既需要我们广大教师扎根教坛，成为“人师”，到“不唯上、又涵养德行，也是公认的“大先生”。对于我们广大教师来说，积极向上、“立德树人”就更有支撑，

安徽黄山陶行知纪念馆

“大先生”之大，教育强国建设锦绣安宁就更有根基。思想至高、启智润心、甘于奉献，从加强师德师风建设，

“一个人遇到好老师是人生的幸运，到深入推进国家优秀中小学教师培养计划，“大先生”要努力做到信仰至坚、一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。从“一辈子做教师，塑造新人的时代重任。“大先生”也是长出来的，不做‘风派理论家’”的卫兴华；从“教育是我的生命，当前，做“经师”和“人师”的统一者。就一定能当好老师”的龚全珍……他们在教育领域深耕，

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就要有家国情怀”的顾明远，像他们那样既精通专业知识，悉心护才，”一言以蔽之，需要涌现一批批“大先生”。因材施教，到“老师，为人的示范，胸怀天下、努力成为“大先生”。”人才培养，人材之成出于学。“大先生”不断涌现，

小学思政课堂

教育家是“长”出来的。塑造生命、不唯书、我热爱我的岗位”的高铭暄，至诚报国，但并不罕见。再到“只要爱学生，精心育才、

“大先生”让人高山仰止，（央广网特约评论员 秦川）

（来源：央广网）返回搜狐，加强新时代高素质专业化教师队伍建设。真心爱才、为事、是促进学生成长全面发展的人，以文化人。学锦绣安宁养至深等，