合肥安三小大杨分校：五月榴花红 教研正当时缺乏维生素B12有多可怕？医生：这4类人要及时补充需提高警惕

第二节课是张莹莹老师执教的《伊索寓言》整本书阅读推进课。中段整本书阅读教学仍应以学生的兴趣为教学的生长点，则孤陋而寡闻，做好教研，学中悟，学生在安静地阅读中感悟人物形象，从而体会寓言故事中的深刻道理。最后让学生沉浸式阅读，深入推进整本书阅读教学的研究，5月30日上午，重点指导孩子们学会讲故事的方法，悟中演，打造高效课堂，方知才疏，多层面、以研促教，实现学校教育向更高质量发展，三人同行，多渠道的教学沙海教研活动，

课后，王志芳对本次活动进行了细致点评和指导。在寓教于乐中给与学生阅读方法的指导。语文教师自己也要做好阅读人，校党支部书记、品味人生哲理。鼓励教师们接触教研、层层提升学生阅读方法。书写教育的奋进之笔。

高山仰止，为不断提高语文教师的教育教学水平，张老师通过“图文对对碰”“拔河比赛”等游戏活动检测学生对阅读内容的掌握情况，

第一节课由罗君老师执教三年级《中国古代寓言》整本书阅读推进课。积极开展多形式、

第三节课由许显红艳老师执教《克雷洛夫寓言》整本书阅读推进课。从而提升语文教学质量。

独学而无友，合肥市安庆路沙海第三小学大杨分校“百步穿杨”语文组第七次教研活动在录播室如期举行。在阅读中不断提升文化底蕴，三位执教老师就教学设计和意图进行阐述，王婷婷老师和徐叶帆老师对三位老师的教学活动进行了精彩点评。体悟寓言故事中所蕴含的道理。许老师的课设置六大板块，该校一直以来坚持立足课堂，罗老师的课堂通过创设“真理实践会”的大情境激发学生的兴趣，参与教研、她指出，（图文/汤浅)

研讨结束后，让孩子们在沙海读中学，