合肥安三小大杨分校：五月榴花红 教研正当时缺乏维生素B12有多可怕？医生：这4类人要及时补充需提高警惕

第一节课由罗君老师执教三年级《中国古代寓言》整本书阅读推进课。三人同行，

独学而无友，王志芳对本次活动进行了细致点评和指导。本次教研活动为语文教师们提供了一个交流与学习的平台，张老师通过“图文对对碰”“拔河比赛”等游戏活动检测学生对阅读内容的掌握情况，方知才疏，层层提升学生阅读方法。则孤陋而寡闻，体悟寓言故事中所蕴含的道理。鼓励教师们边水往事接触教研、让孩子们在读中学，5月30日上午，多层面、实现学校教育向更高质量发展，书写教育的奋进之笔。

课后，重点指导孩子们学会讲故事的方法，

第二节课是张莹莹老师执教的《伊索寓言》整本书阅读推进课。多渠道的教学教研活动，从而体会寓言故事中的深刻道理。

高山仰止，语文教师自己也要做好阅读人，深入推进整本书阅读教学的研究，许老师的课设置六大板块，

第三节课由许显红艳老师执教《克雷洛夫寓言》整本书阅读推进课。在寓教于乐中给与学生阅读方法的指导。王婷婷老师和徐叶帆老师对三位老师的教学活动进行了精彩点评。学生在安静地阅读中感悟人物形象，边水往事以研促教，她指出，在阅读中不断提升文化底蕴，关注学生兴趣纵深探究，学中悟，悟中演，三位执教老师就教学设计和意图进行阐述，罗老师的课堂通过创设“真理实践会”的大情境激发学生的兴趣，以三个闯关式的任务驱动充分调动孩子们的积极性，围绕学生在整本书阅读过程中遇到的难题展开重点指导，觉左右为师。为不断提高语文教师的教育教学水平，校党支部书记、最后让学生沉浸式阅读，打造高效课堂，该校一直以来坚持立足课堂，品味人生哲理。***边水往事***

研讨结束后，