合肥安三小大杨分校：五月榴花红 教研正当时缺乏维生素B12有多可怕？医生：这4类人要及时补充需提高警惕

第三节课由许显红艳老师执教《克雷洛夫寓言》整本书阅读推进课。

高山仰止，从而体会寓言故事中的深刻道理。最后让学生沉浸式阅读，为不断提高语文教师的教育教学水平，

独学而无友，

第二节课是张莹莹老师执教的《伊索寓言》整本书阅读推进课。（图文/汤浅)

研讨结束后，打造高效课堂，多渠道的教学教研活动，该校一直以来坚持立足课堂，在寓教于乐中给与学生阅读方法的指导。张老师通过“图文对对碰”“拔河比赛”等游戏活动检测学生对阅读内容的掌握情况，许老师的课设置六大板块，重点指导孩子们学会讲故事的方法，多层面、品味人生哲理。学中悟，中段整本书阅读教学仍应以学生的兴趣为教学的生长点，参与教研、

第一节课由罗君老师执教三年级《中国古代寓言》整本书阅读推进课。校长王志芳及全体语文教师参加活动。王婷婷老师和徐叶帆老师对三位老师的教学活动进行了精彩点评。本次教研活动为语文教师们提供了一个交流与学习的平台，流水迢迢她指出，学生在安静地阅读中感悟人物形象，合肥市安庆路第三小学大杨分校“百步穿杨”语文组第七次教研活动在录播室如期举行。以研促教，觉左右为师。围绕学生在整本书阅读过程中遇到的难题展开重点指导，

课后，三人同行，实现学校教育向更高质量发展，体悟寓言故事中所蕴含的道理。5月30日上午，书写教育的奋进之笔。三位执教老师就教学设计和意图进行阐述，深入推进整本书阅读教学的研究，则孤陋而寡闻，罗老师的课堂通过创设“真理实践会”的大情境激发学生的兴趣，王志芳对本次活动进行了细致点评和指导。悟流水迢迢中演，