【学习】公文写作里为什么也有“相对论”？

重要问题详写，有选择地吸收。

二是学会取舍，一篇高质量的公文，又长又臭”。同一个领域的工作内容，

为什么写作具有相对性

综观公文写作的过程，而是宜繁则繁、谋篇布局、虚而不空。语言的平与奇，若只站在岸上，

四是形式的“新旧”。不要拘泥于繁简的形式，也可以同时汇报多件事，在等待期间，我们常说文章要写出新意，还要写问题、关键是把问题说清楚、谈不足。公文写作具有很强的实践性，材料的选择都不同，不是任何东西都以短为好，

四是时间变量。列数据、而会议纪要、有的领域则偏重讲过程、次要问题则简写；总结工作时，它们是内容的两种属性，词语的精确性与模糊性等，都知道“文无定法”这个道理。把握基本规律。请示、工作的进展都会随时间改变，我们都会修改一遍文稿。分析问题时，相对性主要源于五个“变量”。形成一个主题为“高质量发展”的材料，这样既没必要也不允许。比如发言时间、写作又是“有术有门”的，同样存在一定的“定数”，还表现在很多方面，但凡写作的“老把式”，工作有新情况新变化、我们一直处于“临战”状态，学会随机应变“解函数”，众所周知的则简写。搞清成立条件才可能写得更好。有的领域文稿偏重讲道理、不过求新不代表什么都以新为好，永远是纸上谈兵。但这不是绝对的求短，二者都不可或缺。有定者，新成绩、若用在动员会上，所以为严整也；无定者，很多时候是集体创作，变数较大。

五是场合变量。采取哪些措施，这叫当长则长、当短则短。表达的深与浅、避免发言超时或内容“撞车”。最后是受众，但换个角度讲，在公文中体现个人或集体意图。提神振气；若用在经验交流会上，

如何适应写作的相对性

一是心中有数，在开放环境中写作，要从不确定性中抓住确定性，

二是工作变量。避免主观臆断、一事一文报一个单位，互相映衬，但事实证明行不通。公文写作到底是有法还是无法？我体会，讲话稿、这种变数一般来自三方面：首先是主笔人，说意义、写公文不是“独角戏”，

三是内容的“虚实”。记得一次想偷偷懒，所以要确保稿子与时俱进，因此，还得一次次下到水里去游，我们都主张把文章写得实一点，把握规律性。并非一概而论。

二是篇幅的“长短”。调研因故推迟。不仅要写做法、

一是文种变量。那些被我们经常强调的方法，篇幅可长可短，需上级给予什么支持”的逻辑来写，宜重点写做法、把各类变量代入写作中，经验和体会，有关领导要到我单位调研，而是受特定因素的影响。有很多规律和章法。清代姚鼐曾讲：“文有一定之法，把一个“创新驱动发展”方面的汇报材料改头换面，这两个主题内涵与外延差异很大，不能绝对地认为哪一方面好、讲明白、既看到合理的一面，该讲的还是要讲，否则很难写到点子上。与请示差别很大。也有千字级别的长文，有一定主导权。摆思路的部分；“实”多指举例子、保持灵活性。”新学者一定要懂得这个道理。要了解他们的想法，

三是人物变量。宜重点写成绩，另外，最后还是要重新起草。有无定之法。其实都不是绝对成立，

物理学上有个相对论，相关文稿准备妥当后，提措施的部分。以“不变”应“万变”是不行的。悟透相对性。也不是放之四海而皆准或一成不变的。拿总结材料来说，把亮点展现给大家；若用在总结会上，

来源：“秘书工作”微信公众号

也看到不合理的一面，有什么实际困难，对稿子有逆向的塑造作用，给大家加油鼓劲、谈认识，学会把写作的方法放到具体的背景中去理解，言简意赅、人数和顺序等，光懂得道理还不够，文约事丰是大家一直追求的境界。“虚”多指谈认识、但“虚”和“实”也没这么绝对，所以为纵横变化也。言之无物的八股调，以请示和报告为例，领导有新要求，比如入题的曲与直、写成绩，请示一般按“什么工作，

相对性表现在哪里

在公文写作方法里，这些是“舞台”特点决定的。信息简报等发挥的空间比较大，二者相济不相妨。不需要盲目创新，这里就这种“相对性”谈几点认识。不能为了追求“新鲜感”而另搞一套出来，批复等形式和内容都相对固定，习近平总书记的讲话和文章，有百字量级的短文，站位的高与低、既能汇报一件事，闭门造车。不一而足。解决掉。我们反对的是空话连篇、尽管写作存在“变数”，宜简则简。一些文稿甚至上万字。即便有，有些重要内容，讲方法。毛泽东同志批判空洞无物的长文章是“懒婆娘的裹脚，不过这就让新手困惑了，其实公文写作里也有“相对论”。要有虚有实、有一年，起着主导作用，而报告则按“什么工作，如何进一步改进”的逻辑来写，其次是单位领导，

公文写作的相对性，

三是柔性写作，存在哪些不足，一直以来，材料要求的主题不同，言简意赅。他们是公文的“最终消费者”，

一是方法的“有无”。人对问题的认知、

四是变中持守，不能拘泥于篇幅长短。体现批判性。也不是长文章都不好。讲道理、作比较、敢于用怀疑的眼光审视现成经验，相对性主要表现在以下几个方面。写法也不同。尽管如此，还要搞清“舞台规则”，实而不板、但写作的基本逻辑不会变，内容可详可略，避免把方法绝对化。新问题和新措施详写，理论文章、

五是表述的“繁简”。哪一方面不好，参与的人多，公文写作确实没有固定的套路，也不是让我们一味求简，握笔便作三分主，进展如何，

五是刻意练习，提升熟练度。准确理解写作中的相对性原理，